Podružnične šole so center dogajanja v vaseh

ČRNIČE > V Sloveniji deluje 460 matičnih osnovnih šol, ki pouk izvajajo še na več kot 300 podružnicah. Ena od njih je tudi OŠ Dobravlje s petimi podružnicami, ki je organizirala letošnji posvet Društva učiteljev podružničnih šol.

Uvodne prireditve na podružnici v Črničah se je udeležilo 76 učiteljev iz vse Slovenije. Skupaj z gosti (direktor Šolskega muzeja Stane Okoliš, predstojnica Zavoda za šolstvo OE Nova Gorica Mariza Skvarč, predsednica DUPŠ Katja Bolko, glavni tajnik SVIZ Branimir Štrukelj, Boris Zupančič s šolskega ministrstva ...) so potrdili velik pomen podružničnih šol, ki so center kulturnega dogajanja na vasi, zgledna pa sta tudi povezanost in sodelovanje med generacijami.

Škvarčeva je, na primer, izpostavila, da na podružnicah nastajajo tudi izjemne projektne naloge. Štrukelj je opozoril, da je težnja OECD združevanje šol v velike centre in da Sloveniji pogosto očitajo predrago šolstvo zaradi načina organizacije. Poudaril je, da je podružnice treba ohraniti, ker imajo številne prednosti. Kot je odvrnil Zupančič, se ministrstvo zaveda njihovega pomena in jih podpira.

V strokovnem delu so domače strokovnjakinje vodile delavnice s področja interpretativnega branja (Nataša Konc Lorenzutti), Beseda v gibu (Katja Bucik) in Beseda v glasbi (Marinka Šuštar). Posvet so organizirali na podružnicah Črniče in Vipavski križ. Domačini so se predstavili z domačimi izdelki, v Vipavskem križu pa so zbrane nagovorili plemstvo (odigrali so ga člani turističnega društva) in Janez Svetokriški v interpretaciji Borisa Ježa.

MM