Rastejo z vrstniki in okoljem
Šola za otroke s posebnimi potrebami v Tolminu deluje že šest desetletij. Organizacijske oblike so bile različne, vseskozi pa so se trudili, da bi otroke in mladostnike z izobraževanjem, usposabljanjem in vzgojo pripravili za čim bolj samostojno in zadovoljno pot skozi življenje. Ob obletnici so izdali zbornik z naslovom Rastemo skupaj.
TOLMIN > Prireditev ob 60. obletnici, ki so jo poimenovali Rastemo skupaj, je v polnem Kinogledališču razkrivala ljubezen do otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami, čustven naboj je dodal tudi izbor pesmi v izvedbi Jazz Punt Big Banda in skupine Vocal Bača. “Naš izziv je opolnomočiti otroke in mladostnike, da bodo uspešni, spoštovani in srečni, da bodo imeli prijatelje in podpornike in da bodo premagovali ovire v šoli, pri zaposlitvi, v družabnem okolju,” je trud 22 zaposlenih, ki letošnje leto skrbijo za 38 učencev, povzela vodja kolektiva Judita Špolad.
Začeli so s sedmimi učenci
Skrb za otroke s posebnimi potrebami sega v šolsko leto 1954/55, ko so pri osnovni šoli Tolmin organizirali pomožni oddelek s sedmimi učenci. Decembra leta 1957 so na pobudo Antona Jesenška, ki je bil prvi ravnatelj, ustanovili pomožno šolo, ki se je leta 1964 priključila Mladinskemu domu Simona Kosa, v katerem so bivali otroci, ki so izhajali iz težkih socialnih razmer. Preimenovali so se v Posebni vzgojno izobraževalni zavod s sedežev v Rutarjevi ulici. Največ, 128, otrok so imeli v šolskem letu 1972/73. Leta 1979 so dogradili prizidek z učilnicami. V okviru zavoda so v osemdesetih letih oblikovali delavnice pod posebnimi pogoji, iz katerih je nastal današnji samostojni Varstveno delavni center.
Občina Tolmin se je podružnični šoli za dolgoletno delo ob obletnici zahvalila s podelitvijo plakete.
Vzgojno izobraževalni zavod Tolmin se je leta 1992 preimenoval v Center za izobraževanje in usposabljanje.
Spoštujejo drugačnost, odklanjajo izločanje
Pomemben mejnik je bilo leto 2005, ko so se po ukinitvi Centra preoblikovali v Podružnično šolo za izobraževanje in usposabljanje otrok s posebnimi potrebami pri osnovni šoli Tolmin. Preselili so se v šolski center. Ravnatelj Vladimir Mavri se spominja skrbi, kako bodo sobivali novi sošolci, kako bodo sodelovali učitelji: “Strahovi so bili odveč. Vsi skupaj smo z medsebojnim sodelovanjem veliko pridobili.” Namestnica ravnatelja Alenka Kragelj dodaja: “Delimo prostor, iste stvari nas navdušujejo. Skupno bivanje nas bogati, uči nas odprtosti in tolerance.” Pomočnica ravnatelja Špoladova se spominja, da je bilo tudi pri njih na začetku kar nekaj strahov, toda vse se je dobro obrnilo: “Za nas je zelo pomembno, da smo vtkani med vrstnike običajne šole. Drug z drugim spoštujemo drugačnost, gradimo strpnost in prijateljstvo, skupaj odklanjamo vsakršno izločanje. Na kratko - mi živimo inkluzijo.”
Učenci se vključujejo v 18 interesnih dejavnosti, šola izvaja več kot 30 projektov, kot so kulturna in EKO šola, dijaki - prostovoljci, Haiku projekt, mednarodni bralni projekt in projekt Igraj se z mano.
Radi bi šli na morje
Poleg prilagojenega in posebnega programa deluje mobilna specialno pedagoška služba, veliko je individualne obravnave. Otroci so vključeni v nadstandardni program s hidroterapijo, terapijo s pomočjo konja, s pomočjo psov, udeležujejo se šole v naravi.
Prihodnje poletje bi radi šli na morje, za kar potrebujejo 8000 evrov. Na prireditvi so jih presenetili Jazz Punt Big Band, ki so jim predali ček za 700 evrov. S petjem je navdušili Vocal Bača. NEVA BLAZETIČ
