Več prakse, manj teorije
Šolarji iz ajdovske in vipavske občine so se včeraj na otroškem parlamentu v Ajdovščini pogovarjali o slovenskem šolskem sistemu.
AJDOVŠČINA > Menijo sicer, da je v primerjavi z ostalimi šolskimi sistemi, ki so jih spoznali, naše šolstvo kar dobro, si pa v šoli želijo manj teorije in več prakse ter šole za življenje, obenem pa tudi čim bolj raznolike metode dela, izboljšave si želijo tudi pri odnosih v šoli. Spraševali so se še o pomenu ocen in o tem, ali je nacionalno preverjanje znanja sploh potrebno.
Določili so, da jih bo na nacionalnem parlamentu 8. aprila v Ljubljani zastopala Neja Polanc iz OŠ Danila Lokarja Ajdovščina. Pred tem, 19. marca, pa se bodo njihovi predstavniki udeležili regijskega otroškega parlamenta v Tolminu.
Preden so se razšli, jim je Jerneja Bone iz novogoriške enote zavoda za šolstvo predavala o učenju učenja, predstavila je tehnike, učne strategije, poudarila je tudi pomen razmišljanja o lastnem učenju in o motivaciji zanj.
Lučila Hvala iz novogoriške enote zavoda za zaposlovanje pa je govorila o karieri, o tem, da si kariero pletemo vse življenje, začenši z obdobjem osnovnega šolanja, predavala je še o pomenu sposobnosti, vrednotah, delovnih stilih in interesih.