“Glede angleščine smo premalo samozavestni”

PIVKA > Najvišjo nagrado za delo na področju osnovnega šolstva je namreč prejela Magdalena Bobek, dolgoletna učiteljica angleščine in francoščine, ki je poleg poučevanja na Osnovni šoli Pivka vključena tudi v številne izobraževalne dejavnosti in projekte na mednarodnem področju.

Že leta 1999 je pivška šola pod njenim vodstvom postala prva slovenska šola, ki se je vključila v Comeniusove multilateralne projekte in uspešno koordinirala štiri, med njimi Bridges, Colour my World, Time Travellers in Eurofolk, ki je za krepitev evropske identitete in odpravljanja diskriminacije prejel Evropsko listino za kakovost avstrijske državne agencije in Zlato jabolko Centra za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja.

Na ta način želi Bobkova učence motivirati k učenju in uporabi tujega jezika v življenju ter ga približati tudi tistim, ki znanje angleščine sicer težje osvajajo. S pomočjo projektov je učencem odprla okno v svet, še posebno tistim, ki zaradi finančnih ali drugih ovir prej niso imeli takšnih priložnosti, ter jim ponudila možnost, da tuj jezik spoznajo ne le s slovniso, temveč tudi skozi kulturo in način življenja. “Našo mladino je potrebno naučiti, da smo danes del širšega evropskega območja in da niso nič manj vredni od ostalih. Pri nas namreč še vedno prevladuje mišljenje, da moramo vse znati odlično, tudi angleško. Potem pa greš v svet in spoznaš ljudi iz drugih kultur, ki samozavestno govorijo angleško, čeprav znajo manj kot mi,'' pravi Bobkova, ki je prav na temo pomembnosti mednarodnih projektov za motivacijo učencev pri učenju drugega jezika magistrirala na University of East London v Angliji.

Sicer pa med njene najuspešnejše prispevke sodi tudi organizacija vsakoletnega srečanja mladih v državnem zboru, kot multiplikatorka Zavoda za šolstvo in mednarodno sodelovanje pa je desetletje opravljala dela in naloge koordinatorke, vodila seminarje za učitelje in sedemletni projekt Pomladni dan v Evropi, ki je pospešil učenje in razpravo o Evropski uniji ter dal mladim možnost, da izrazijo mnenje o njeni prihodnosti. Ob tem so imeli šolarji tudi možnost sklepati in gojiti nova prijateljstva.

Poleg tega ves čas kot izbirni predmet uči tudi francoščino, ki vedno znova navdušuje mlade, po zaslugi Bobkove pa je pivška šola do danes tudi aktivno sodelovala z več kot dvajsetimi šolami iz vse Evrope, z gansko šolo v Larabangi v Afriki so zbirali igrače in potrebščine, s slovensko šolo v Torontu v Kanadi so vzpostavili stik s tretjo generacijo otrok slovenskih izseljencev, ki so jim poslali dragocene slovenske knjige in učbenike.

“Prejeto priznanje je zato motivacija za moje nadaljnje delo in potrditev za nadaljnje izzive,” pravi nagrajenka, priljubljena učiteljica na šoli, kjer je ves čas obkrožena z mladimi. ”Še posebej sem vesela, ko vidim, da učenci pridobljeno znanje in sposobnosti, pa ne le tisto iz učbenikov, potem s pridom unovčijo v življenju,” je dodala. LORI FERKO