S Piko Nai so učenci bolj motivirani za učenje

Srednja Primorska
, posodobljeno:

Na Osnovni šoli Dragotina Ketteja v Ilirski Bistrici so minuli teden predstavili nov pedagoško didaktični priročnik PIKA NAi, ki je inovativno delo Laure Novak, vzgojiteljice v podaljšanem bivanju. Namenjen je učiteljem razrednega pouka prvega triletja in vsem, ki bi želeli na izviren način popestriti preživljanje časa z otroki.

 Ema Klara Eraković (prva z desne) je z ilustracijami dopolnila 
priročnik, ki ga je pripravila Laura Novak (druga z desne).
Ema Klara Eraković (prva z desne) je z ilustracijami dopolnila priročnik, ki ga je pripravila Laura Novak (druga z desne).Katja Kirn Vodopivec

ILIRSKA BISTRICA > “Laura Novak je že pred desetletjem začutila, da so spremembe pri pristopu k pedagoškem delu nujne. Nekateri pristopi so postali neučinkoviti in sami sebi namen, učenci pa v svoji drugačnosti in enakopravnosti nemotivirani in le sopotniki nekega procesa,” je ob predstavitvi priročnika povedala ravnateljica OŠ Dragotina Ketteja Ester Juriševič.

Kaj in kako početi v podaljšanem bivanju?

Priročnik PIKA NAi je nastajal zadnjih 15 let v sodelovanju z generacijami učencev prvih razredov, ki so obiskovali podaljšano bivanje. Na 196 straneh ponuja številne izvirne in zabavne igre ter naloge, ki spodbujajo otrokovo ustvarjalnost, gibanje, logično sklepanje, domišljijo in druge pomembne veščine.

“Ko sem leta 2002 začela delati kot vzgojiteljica v podaljšanem bivanju na OŠ Dragotina Ketteja, sem imela občutek, da vlada neka zmeda. Vsakič znova sem premišljevala, kaj na delamo z otoki, kaj naj si še izmislim. Izziv je bil še posebej težak, ker so ti otroci utrujeni po pouku in težje motivirani,” je idejo za nastanek priročnika pojasnila avtorica Laura Novak.

Začela je opazovati učence pri igri in si zapisovati ideje. Po petih letih priprav je v šolskem letu 2007/2008 k sodelovanju povabila učence. “Brala sem jim knjige iz svojega otroštva, ki so name naredile velik vtis. Otroci so se poistovetili z glavnimi junaki in nastale so igre, ki so v knjigi. Danes vidiš otroke pri igri, kako se pretepajo in takoj veš, da so to risanke in računalniške igrice,” pove Novakova.

Preverjeno v več generacijah

Nov način dela v podaljšanem bivanju so v naslednjem šolskem letu na šoli nadgradili z inovativnim projektom Kaj naj izmislim si? Kaj bomo delali?. Projekt so predstavili Zavodu za šolstvo in Gospodarski zbornici Slovenije, na Območni zbornici Postojna je prejel bronasto priznanje za najboljše inovacije v regiji za leto 2009.

Šolski projekt je leta 2012 prerasel v priročnik, obogaten z zgodbami o knjižni junakinji Piki Nai, ki na počitnicah pri dedku iznajdljivo preganja dolgčas. Sledilo je petletno obdobje preizkušanja priročnika v praksi med delom z učenci. Ti so nov pristop sprejeli z navdušenjem, k priročniku pa je manjkala le še pika na i, ilustracije. Za te pa je v šolskem letu 2015/2016 poskrbela takratna prvošolka Ema Klara Eraković, ki je prav skozi zgodbe Pike Nai pokazala svojo veliko nadarjenost za risanje.

Priročnik je koristen za učitelje in vzgojitelje, ki skrbijo za 
učence v podaljšanem bivanju.
Priročnik je koristen za učitelje in vzgojitelje, ki skrbijo za učence v podaljšanem bivanju.Katja Kirn Vodopivec