“S temi učenci je treba delati”

ILIRSKA BISTRICA > Darinka Dekleva, šolska svetovalna delavka na OŠ Antona Žnideršiča pojasnjuje, da so jih skoraj desetletne izkušnje dela z nadarjenimi učenci na njihovi šoli privedle do spoznanja, da jih nadarjeni učenci navdajajo z zadovoljstvom in ponosom. “Opažamo pa, da je samo spoznanje premajhna motivacija za nadaljnje delo. Druga nevarnost pa je izpostavljenost velikih pričakovanj okolice. Od nadarjenih učencev vsi pričakujemo več. Obstaja nevarnost, da se motivacija zniža, saj nam včasih taki učenci odgovorijo, da so nadarjeni in jim ni treba več delati,” pojasnjuje Deklevova.

Šole so se znašle v nezavidljivem položaju zaradi zmanjšanja sredstev za delo z nadarjenimi učenci, kar še posebej velja za manjše šole. Ravno zato so svetovalne delavke iz bistriške občine lani predlagale poenotenje projektov ter sodelovanje strokovnih kadrov. Šole so zaprosile občino za finančno pomoč in prejele denar za prevoz nadarjenih učencev v Koper in Postojno. Tam so si mladi ogledali različne ustanove, spoznavali njihovo dejavnost in si tako razširili obzorja znanja.

Nadarjeni učenci treh osnovnih šol - Antona Žnideršiča, Jelšane in Podgrad - pa so raziskovali Škocjanske jame. Učenci vseh treh šol v starosti od deset do 14 let so v skupinah pod vodstvom vodičev in mentorjev občudovali moč narave svetovno znane jame. Ta je v neposredni soseščini bistriških krajev, od koder priteče reka Reka, ki je ustvarila podzemni svet mogočnih jam.

Mlade obiskovalce je presenetil podatek, koliko jam je v Sloveniji, kako so jih včasih raziskovali in kako se dviga gladina rečne struge v različnih letnih časih. Navdušeni so bili nad delavnicami biologije in arheologije, pa tudi etnologije z legendami o štrigah, ki so imele nadnaravno moč. V anketi so učenci poudarili navdušenje nad vsem, kar so doživeli v Parku Škocjanske jame. To pa potrjuje, da je tak način dela z nadarjenimi učenci zelo obetavna oblika pomoči k njihovi intelektualni rasti.

TOMO ŠAJN