“Kriza se odraža tudi v razredu”
Vzgojitelji in učitelji so včeraj obeležili svetovni dan učiteljev, ki je potekal pod geslom Poziv učiteljem. Z njim so želeli med drugim opozoriti na pomen učiteljskega dela.
LJUBLJANA > V Sindikatu vzgoje, izobraževanja, znanosti in kulture Slovenije (Sviz), ki združuje več kot 40.000 zaposlenih v vzgoji, izobraževanju, znanosti in kulturi, so ob svetovnem dnevu učiteljev poudarili pomen vsem dostopnega kakovostnega javnega izobraževanja, pa tudi nezavidljive razmere, v katerih se je v času krize znašlo javno šolstvo. Opozarjajo namreč, da se kljub “soglasju in nespornim dokazom, da vlaganje v izobraževanje prinaša državam socialne in gospodarske koristi”, področju izobraževanja sredstva pogosto jemlje. “Tudi pri nas smo bili v zadnjih letih v izobraževanju priča tako zamrznitvi plač kot njihovemu nižanju in odvzemu nekaterih skozi dolga leta priborjenih pravic, da poskusov spreminjanja standardov in normativov v vrtcih in šolah sploh ne omenjamo,” opozarjajo v sindikatu.
Negotov položaj učiteljev
Na zmanjševanje sredstev je opozoril tudi glavni tajnik sindikata SVIZ Branimir Štrukelj. Pojasnjuje, da zmanjševanje sredstev za izobraževanje ni splošna tendenca v Evropi, saj v nekaterih državah sredstva za izobraževanje celo povečujejo. To pa zato, ker so prepričani, “da je to najbolj uspešno orodje in možnost, da se krizi izognejo ali da se iz nje izvlečejo”, pravi Štrukelj in dodaja, da je za razliko od omenjenih držav Slovenija poskušala globoko posegati v izobraževanje. Ob tem učitelje skrbi negotovost v zvezi z njihovo zaposlitvijo, kar da vnaša nemir v proces izobraževanja.
S svetovnim dnevom učiteljev se vzgojitelji in učitelji spominjajo 5. oktobra 1966, ko so bila v Parizu, na posebni medvladni konferenci Unesca in Mednarodne organizacije dela, sprejeta priporočila o statusu učiteljev, ki so temeljni mednarodni dokument za učitelje. Dokument opredeljuje načela in cilje izobraževanja, vlogo in položaj učiteljev v družbi, njihove odgovornosti in pravice.
Vse se gleda skozi stroške
V Sindikatu delavcev v vzgojni, izobraževalni in raziskovalni dejavnosti Slovenije (Sindikat VIR), ki šteje približno 3000 članov, so izpostavili željo, da bi se ob svetovnem dnevu učiteljev širša javnost zavedla pomena učiteljevega položaja v družbi. Učitelj je namreč tisti, ki usposablja mlade, da postanejo v prihodnosti aktivni državljani, ki sooblikujejo družbo na lokalni in svetovni ravni, navajajo. Sekretar sindikata Bojan Hribar opozarja, da je pomen učitelja v kriznih časih, v katerih smo, včasih postavljen na stran. “Vse se gleda skozi stroške, zanemarjata pa se razvojni vidik in vpliv izobraževanja na prihodnost, na nek razvoj.” Med težavami današnjega učiteljskega poklica pa omenja preveliko preobremenjenost z administrativnimi opravili in nove generacije šolarjev, ki so vse zahtevnejše. “Kriza, ki je v širši družbi, se namreč odraža tudi v razredu.”
Pomanjkanje defektologov
Po podatkih Statističnega urada RS se je v letu 2012 v Sloveniji z vzgojo in izobraževanjem ukvarjalo 46.000 učiteljev, vzgojiteljev in drugih strokovnjakov oziroma 5,6 odstotka delovno aktivnega prebivalstva. V predšolski vzgoji je najmlajše vzgajalo in izobraževalo nekaj več kot 10.200 vzgojiteljev in njihovih pomočnikov, v osnovnem šolstvu 16.500 predmetnih in razrednih učiteljev, v srednjih šolah 7700 srednješolskih učiteljev, na višjih strokovnih šolah in visokošolskih zavodih pa 10.500 učiteljev oziroma profesorjev in njihovih sodelavcev. Po oceni ministrstva za izobraževanje, znanost in šport je trenutno vzgojiteljev in učiteljev v Sloveniji dovolj, premalo pa je učiteljev na področju defektologije. STA