Primorski otroci med najbolj ustvarjalnimi

Zanimivosti
, posodobljeno:

Ob mednarodnem svetovnem dnevu habitata, ki poteka prvi ponedeljek v oktobru, so v Centru arhitekture Slovenije s pomočjo Ministrstva za okolje in prostor za otroke v vrtcih in učence osnovnih šol razpisali ustvarjalni natečaj Vseslovenski dan habitata 2020. Med nagrajenci so se znašli številni primorski otroci, in sicer učenci od 1. do 3. razreda podružnične šole Senožeče, učenci devetega razreda iz OŠ Koper ter otroci iz skupine Ježek iz vrtca v Kortah.

Nagrajeni prispevek skupine Ježek iz vrtca v Koprtah izraža 
odlično zasnovano in usklajeno kompozicijo ter uspešno zajame 
duh kraja (genius loci). Čeprav so ustvarjali naši najmlajši, so 
izbrali premišljeno kompozicijo in upodobili okoliš svojega vrtca, 
so zapisali člani žirije.
Nagrajeni prispevek skupine Ježek iz vrtca v Koprtah izraža odlično zasnovano in usklajeno kompozicijo ter uspešno zajame duh kraja (genius loci). Čeprav so ustvarjali naši najmlajši, so izbrali premišljeno kompozicijo in upodobili okoliš svojega vrtca, so zapisali člani žirije.

LJUBLJANA > Letošnja tema Arhitektura za vsakogar nagovarja otroke in učence, da v svojem okolju (v bližini vrtca ali šole) prepoznajo glavne javne objekte, ki jih je vredno predstaviti in izpostaviti. Želeli pa so tudi, da se ob delu učenci in otroci sprašujejo ter razmišljajo, če so ti objekti dostopni za vse (gibalno ovirane, slabovidne, mamice z vozički in ostale ranljive skupine). Prejeli so 35 izdelkov, natečajnim zahtevam je ustrezalo 34 prispelih predlogov.

Žirija je imela sicer precej zahtevno delo, saj je prejela vsebinsko, oblikovno in kakovostno zelo raznolika dela, pri izboru pa so upoštevali izvirnost rešitev, domišljijo, tematsko ustreznost in kakovost tehnične izvedbe. Nekateri so izkazovali izjemen posluh za likovno snovanje, raziskovanje novih materialov in likovnih tehnik ter rahločutno opazovanje arhitekture okoli nas, sporočajo iz Centra arhitekture Slovenije.

Nagrajenci v kategoriji vrtci so otroci iz skupine Ježek iz vrtca v Kortah, mentorici sta bili Vanja Bolčič Makovac in Cvetka Brajko.

Nagrajenci v kategoriji 1. triada so otroci od 1. do 3. razreda podružnične šole v Senožečah, mentorici sta bili Nataša Adam in Tina Babuder.

Žirijo je v kategorijii 1. triada najbolj prepričalo likovno delo učencev od 1. do 3. razreda Podružnične šole Senožeče, saj so po mnenju komisije pokazali odlično razumevanje kompozicijskih zakonitosti z uporabo različnih likovnih tehnik: kolaža, akvarela, slikanja s kavo …

Nagrajenci v kategoriji 3. triada je 9. razred (likovno snovanje) na OŠ Koper, mentorica je bila Jadranka Ivačič.

Nagrajenci tretje triade, učenci 9. razreda Osnovne šole Koper, so se pri snovanju svojega projekta razdelili v dve skupini, ki sta samostojno in hkrati povezano ustvarili dva natečajna predloga, ki ju je žirija obravnavala kot celoto. Pri projektu so učenci pokazali poglobljeno razmišljanje o prostoru in arhitekturnih elementih, ki jih obkrožajo.

Nagrajenci v kategoriji 2. triada so učenci 4.a razred na OŠ Miška Kranjca v Ljubljani, mentorica je bila Barbara Lavrič Ravbar.

Nagrajeni razredi oziroma skupine bodo povabljeni na vodeni ogled neznanih kotičkov glavnega mesta Ljubljane pod strokovnim vodstvom Centra arhitekture Slovenije in na obisk Predsedniške palače.