Študenti bodo pridobili tudi praktične izkušnje

Projekti PUŠ - Problemsko učenje študentov v delovno okolje, ki jih sofinancira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada plus (ESS+), predstavljajo edinstveno priložnost za povezovanje akademskega sveta z delovnim okoljem, kar študentom omogoča pridobivanje dragocenih izkušenj in spretnosti za lažji prehod na trg dela.

Projektne aktivnosti, ki jih izvajajo študenti pod vodstvom pedagoških in delovnih mentorjev, potekajo v sodelovanju visokošolskih ustanov s podjetji in organizacijami. Študentom omogočajo, da spoznajo projektno delo, se vključijo v reševanje konkretnih, realnih izzivov, s katerimi se srečujejo podjetja, in s tem ne le izboljšujejo svoje strokovne kompetence, temveč tudi razvijajo ključne spretnosti, pomembne za uspeh podjetja, kot so timsko delo, komunikacija, načrtovanje in podobno. Omogočajo jim, da se že med študijem seznanijo s pričakovanji delodajalcev in z njimi vzpostavijo pomembne stike.

Projekti PUŠ (Problemsko učenje študentov v delovno okolje) nudijo priložnost za povezovanje akademskega sveta z delovnim okoljem, kar študentom omogoča pridobivanje dragocenih izkušenj za lažji prehod na trg dela. Obenem podjetja prepoznajo nadarjene študente, lahko pridobijo svež pogled in inovativne ideje za reševanje izzivov.

Študenti bodo spoznavali delovno okolje

Projekti PUŠ so priložnost tudi za podjetja, saj lahko pridobijo svež pogled ali inovativne ideje za reševanje izzivov in identificirajo nadarjene študente. Na UL FPP so pričeli z izvedbo enega od dveh projektov, ki jih bodo izvedli v letošnjem študijskem letu. Na povabilo k sodelovanju se je z veseljem odzvalo podjetje Sirio d. o. o. iz Kopra in ponudilo svojo strokovno pomoč.

V zadnjih letih je opazen zaskrbljujoč trend upadanja števila izobraženih kadrov s področja pomorskega strojništva, navtike in ladijske elektronike, ki bi delovali v pomorski industriji. Večina pomorščakov se po nekaj letih dela na morju vrne na kopno. Njihove, s praktičnim izkušnjami obogatene strokovne kompetence, so izjemno koristne tudi v delovnih sredinah na kopnem. Delo na ladji namreč že samo po sebi zahteva samostojnost in neodvisnost, kar prispeva k hitrejšim odzivom in sprejemanju odločitev, kritičnemu razmišljanju in inovativnemu pristopu pri reševanju izzivov. To pomembno prispeva k sposobnostim podjetja za hitro prilagajanje na spremembe in zahteve trga.

Čeprav študenti še nimajo izkušenj z delom na ladji, se bodo v okviru projektnih aktivnosti spopadli s popravilom nedelujoče ladijske opreme, kot so električni generatorji, desalinizatorji in podobno, v lasti podjetja Sirio, kar jim bo omogočilo priložnost spoznavanja specifičnega delovnega okolja. Na ladji sredi morja namreč ni zunanjih servisov, zato mora posadka vse težave reševati sama. Slednje zahteva samostojno razmišljanje in učinkovito timsko delo. Mentorji bodo študente spodbujali k samoiniciativnemu reševanju problemov, odkrivanju napak in njihovemu odpravljanju. Hkrati pa bodo študenti razvijali socialne in čustvene kompetence skozi sodelovanje z drugimi študenti - bodočimi strokovnjaki različnih področij.

S tem projektom želijo na fakulteti študentom omogočiti, da pridobijo praktične izkušnje, ki jih težje osvojijo v predavalnicah in laboratorijih, hkrati pa jih pripraviti na izzive sodobnega trga dela, kjer so samostojnost, inovativnost in timski duh ključni za uspeh.

Zanimiv študij in dinamični pristopi izobraževanja

Na UL FPP se izvajajo štirje študijski programi prve stopnje izobraževanja. Na univerzitetnem programu Tehnologija prometa in logistika (TPL), ki traja tri leta, študenti ne opravljajo obvezne zunanje prakse, vendar pa skozi študij spoznajo veliko uporabnih pristopov reševanja operativnih nalog v prometu in logistiki. Diplomanti kasneje zaposlitev poiščejo na različnih mestih v prometnih, pomorskih in logističnih podjetjih ter organih državne uprave. Prav tako študenti pridobijo dobre raziskovalne kompetence za študij na magistrskem izobraževanju. Veliko študentov se namreč vpiše na magistrski študijski program Promet, ki se prav tako izvaja na UL FPP.

Trije visokošolski programi, ki prav tako trajajo tri leta, so Navtika, Pomorsko strojništvo ter Prometna tehnologija in transportna logistika (PTTL). Na vseh treh programih se razpisuje tudi vojaška smer. Študenti so vabljeni k sodelovanju v razne projekte in kot že opisano tudi v PUŠ projekte, da se seznanijo s problematikami v gospodarstvu in hitreje naredijo prvi korak do zaposlitve. Na vseh teh študijskih programih se opravlja študentska praksa v delovnem okolju. Po zaključku študija so diplomanti študijskih programov Navtike in Pomorskega strojništva usposobljeni za službo tudi na največjih ladjah, začenši s pripravništvom in napredovanjem v častniške nazive, do kapitana ali upravitelja stroja največjih tovornih ali potniških ladij. Lahko se zaposlijo tudi na kopnem za dela v pristaniščih, marinah, špedicijah, agencijah, ladjedelnicah in tako naprej. Diplomanti strojništva pridobijo veščine, ki jih prepoznajo delodajalci na različnih področjih, kot je vodenje proizvodnih obratov, delo v razvojnih oddelkih, vzdrževanje strojev in naprav in tako dalje.

Hitro do zaposlitve

Študijski program PTTL, kjer na fakulteti v prvi letnik že vrsto let zapored vpišejo preko 60 študentov, je zelo zanimiv za zasebna in javna podjetja s širšega področja logistike in prometa. Že v času študija je ponudba podjetij za študentsko delo velika. Tako lahko študenti pridobivajo pomembne kompetence z občasnim delom. Kasneje pa diplomanti študijskega programa PTTL hitro dobijo zaposlitev v transportno-logističnih podjetjih, zavarovalnicah, organih državne uprave in drugod. Na UL FPP ocenjujejo, da je kombinacija obsega študija v predavalnicah, individualnega študija in aktivnega vključevanja študenta v projektno delo trend sodobnega študija, kar uspešno vključujejo v pedagoške procese. To prepoznajo tudi nove generacije študentov, saj se jim vpis na vseh študijskih programih, tako na rednem kot tudi na izrednem študiju, povečuje.

Sodobni študij je kombinacija študija v predavalnicah, individualnega študija in aktivnega vključevanja v projektno delo.